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农村学校数学学习兴趣的培养
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摘要
很多初中数学教师都会在教学过程中设法培养学生的学习兴趣,因为兴趣是最好的教师,对教学的作用不容小觑.培养学生的学习兴趣需要根据学生的实际情况来制定计划,'因地制宜'就是一个基本的原则.本文中要论述的就是关于农村地区,学生数学学兴趣培养的注意点.因为农村地区的学生与城区的学生不是完全相同的,他们有自己独特的需求,教师需要明确他们的需求,对症下药.这样兴趣培养工作才能事半功倍,取得理想的效果.
作者
韦家平
机构地区
贵州省瓮安县木老坪中学
出处
《山海经(故事)(上)》
2017年第2期101-101,共1页
基金
黔南州基础教育课题'激发农村学生学习兴趣的策略研究'(课题
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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