摘要
爱因斯坦曾说过:'兴趣是最好的老师',一个人只有对某种事物产生兴趣时,才会对它产生积极的探究欲望并主动投入到学习活动中去.那么在小学语文教学中,如何才能营造一个趣味性的课堂,让学生对所学内容感兴趣,思学、乐学呢? 1 导入生趣 作为语文老师,导入往往十分重要,一个好的导入就是成功的一半.因此,新课伊始不妨结合学生的身心特点、已经掌握的知识和新课内容,设计一个美妙的导入,用风趣幽默的语言,优美的音乐、感人的故事、饱满的激情将学生带入某种气氛或情境之中,让学生对新课产生一种学习期待,从而激发他们学习的兴趣.
