摘要
当前,随着社会经济水平的不断提升,对于人才的需求数量以及质量都有着明显的提升.高校英语教学改革需要立足于应用型人才培养模式的要求之下,进行教学策略的调整.所谓应用型人才,主要是指能够将扎实的理论知识与灵活的技能水平结合在一起共同应用到生产以及生活中的专业型人才,这一部分人员主要分布在科学实验以及生产等给社会大众带来直接效益的领域,发挥着促进生产生活实践水平提升的重要作用.所谓人才培养模式主要是代表教育主体在相应的教育观念体系的指导下,根据不同的培养目标以及人才规格在相对稳定的全方位教学课程机制下,实行的人才教育的综合过程.高校英语教学改革势必要着重培养学生将大学英语理论知识更灵活高效的应用到社会生产实践阶段,促进大学英语教学的目的性以及针对性的不断提升.
