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基于建构主义初中英语课堂教学导入策略研究被引量：1

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摘要近年来,许多英语教育专家提倡初中英语教师在课堂导入环节,要试图采用一些新的方法来取代传统的教学方式,通过设计丰富多彩的导入来吸引学生的兴趣,激发他们对课堂的关注度并积极参与其中.

作者王芳王莉

机构地区河南师范大学新联学院

出处《山海经（故事）（上）》 2017年第4期87-88,共2页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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3谭流芳.小学数学课堂教学导入方式的探索[J].文存阅刊,2017,0(20):120-120. 被引量：4
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5朱荣荣,李辉.初中语文课堂教学导入的几种方法[J].中国教师,2018(2):103-105. 被引量：1

山海经（故事）（上）

2017年第4期

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