高中体育排球课堂的有效教学探讨

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摘要每一名高中生都是具有自身特点的独立个体,因此在排球教学中体育教师首先要尊重学生之间的差异性,尊重学生对排球运动的不同看法.体育教师可根据班级学生的具体情况建立教学目标,首先让每一位学生都体验排球运动这一体育项目,通过对学生体验排球运动的观察可以了解不同运动层次的学生对排球的兴趣和特长,只有让学生拥有良好的排球运动体验才能更好的激发学生的运动兴趣,以达到培养学生排球技能和提高身体素质的教学目标.

作者张建

机构地区贵州省瓮安第二中学

出处《山海经（故事）（上）》 2017年第4期110-110,共1页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2017年第4期

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