期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅议英文著作汉译中翻译方法的选择——以《外语与第二语言学习》为例

原文传递

导出

摘要 1 词类转换词类转换是翻译时最为常用的一种变通手段,是突破原文词句格局,化阻滞通行文的重要方法.许多生硬、别扭、拖沓的欧化中文或中式英文往往都是没有进行词类转换的结果,而若能善于运用词类转换,常常能起到化腐朽为神奇的效果(刘季春,2007:119).

作者蓝兴

机构地区广东创新科技职业学院

出处《山海经（故事）（上）》 2017年第4期126-127,共2页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙增涛.如何构建小学语文高效课堂[J].吉林教育,2017,0(46):88-88.
2蒋瑞.乐在课堂智在创新——浅谈初中美术课堂高效教学方法与对策[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(24):255-255.
3杜蓓.论英汉翻译中的“增益”[J].新丝路（下旬）,2017(20):137-137.
4樊艳肖.河北敬业公司:激光熔覆再制造化腐朽为神奇的利器[J].表面工程与再制造,2017,17(3):58-58.
5倪伟.章士钊的“逻辑文”与欧化的古文的限度[J].文学评论,2018(1):134-142. 被引量：4
6王慧敏,王浩然.基于语言接触理论的医学文献英译汉欧化现象研究[J].求知导刊,2017(36):58-59.
7李怀宇.余英时:知人论世的历史研究[J].阅读,2017,0(48):12-17.
8徐伟.论中韩互译中词义的表现形式及译法运用[J].赤子,2017,0(3X):193-194.
9范家敖.黄土的呼喊[J].山海经（故事）（上）,2016,0(11):82-83.
10马希良,李玉花.融错——课堂动态生成的基点[J].课程教材教学研究（小教研究）,2016,0(3):33-35. 被引量：1

山海经（故事）（上）

2017年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部