语文活动课的研究

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摘要在应试教育的今天,面对繁重的作业,高中生只求分数,无暇顾及自己的兴趣,只求成绩更谈不上脚踏实地的学语文提高学识修养,所以高中语文教与学常常面临很尴尬的境地,教师如牛陷井,学生紧箍罩头.其实,高中语文并不是那么难得不可想象,找到合适的方式学习起来不但轻松、而且有趣.针对学生青春年少,总是喜好争先比优,将语文学习寓于一系列的活动中,以活动为载体,以比赛为媒介,对调动学生学习语文的兴趣,提高学习有积极的促进作用.

作者梁平川

机构地区河南省新蔡县第一高级中学

出处《山海经（故事）（上）》 2017年第4期132-132,135,共2页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2017年第4期

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