网络语言在学生作文的滥用及对策

导出

摘要 1 网络语言的历史溯源所谓网络语言,顾名思义就是网络上使用的语言.它是伴随着20世纪90年代以计算机的逐渐普及和互联网的发展,在网民中逐渐形成的.它起源于网络,传播于网络,有拼音或英文字母的缩写、含有某种特定意义的数字及形象生动的网络动画和图片等形式组成,是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统语言的语言形式.严格来说网络语言不算是一种新生的语言,而是传统语言在网络技术环境下的一种变体,是一种新生的语言现象,充其量只是一种社会方言.

作者王广洲

机构地区重庆市渝北农业园区实验小学校

出处《山海经（故事）（上）》 2017年第6期112-112,共1页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李道燕.小学数学核心素养的构成要素探究[J].教育现代化（电子版）,2017(4):155-155.
2高疏寒.中国民族传统文化视野下的网络动画创作研究[J].明日风尚,2017,0(17):97-98.
3赵柏雲.传统动画形式与数字动画形式的异同[J].学园,2017,0(16):141-141.
4杨康,冒环羽,郭家佳,许悦.论中国网络动画的现状与发展[J].青年时代,2017,0(35):129-130.
5程峰,刘俊.提升当代大学班级凝聚力的途径与方法探析[J].明日风尚,2017,0(17):161-161.
6张文明.例谈核心素养视野下数学教学的“两点关注”[J].新课程（小学）,2017,0(9):93-93. 被引量：1
7王真真.谈语言变体及其分类[J].青年文学家,2017,0(11Z):194-194.
8王丽琴,万菲.浅析网络流行语的翻译[J].大观（东京文学）,2017,0(10):124-125.
9陈亚杰,董君.网络技术环境下民族地区大学英语教师角色观念的重构[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2018,31(1):67-71.
10夏继蓉.运用信息技术,优化幼儿语言教学[J].好家长,2017,0(41):20-20.

山海经（故事）（上）

2017年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

网络语言在学生作文的滥用及对策

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史