论初中英语与高中英语的衔接教学

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摘要在初中英语学习中,学生只要跟随教师的脚步一点点地记忆就可以有效地完成学习任务,并取得理想的学习效果.但进入高中之后,知识点更具有逻辑性,需要学生进行深刻的思考与探究,发现知识点之间的联系,实现对知识的理解记忆.对此,高中英语教师的教学重心应该在于引导学生建立一种新的思维,用全新的方式来学习英语,放弃过去的机械学习法,培养学生的英语思维与综合能力.那么我将针对高中英语教学,浅谈如何实现初中英语与高中英语的衔接教学.

作者李洪琼

机构地区贵州省瓮安县第二中学

出处《山海经（故事）（上）》 2017年第6期128-128,共1页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2017年第6期

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