摘要
《义务教育英语新课程标准》指出:'英语课程改革的重点就是要改革英语教学过分强调语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向'.改变对词汇教学的传统接受方法,提高教学效益.作为语言学科的英语教学,提高学生对词汇的学习效果至关重要.学生的词汇量越多英语程度就越高,对英语的阅读速度和阅读能力就越强;在听、说、读、译等英语学习技能的基本能力就越强.那么,改变传统的英语教学方式,提高英语学习能力,应该从哪些方面入手,在教学实践中采用什么样的方法帮助学生提高词汇记忆的能力,讲究方法成了我们教学中对学生学法指导的关键.
