探究提高初中数学教学质效的有效途径

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摘要初中数学作为小学数学和高中数学的重要过渡阶段,对于学生的思维能力和知识运用能力要求较高,学生在学习中也感到难度增加.随着新课改的不断深入,初中数学教学中提高课堂质效成为教师的重点工作之一.提高教学效率可以让教师在有限的时间内让学生有效锻炼多种能力,学生对数学知识的学习会燃起浓厚的兴趣,促进教师教学水平进一步提升.因此,在初中数学教学中提高质效是培养学生数学素养的重要途径之一.

作者王昌辉

机构地区贵州省惠水县第三中学

出处《山海经（故事）（上）》 2017年第7期134-134,共1页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2017年第7期

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