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召唤结构下的语文文本分析

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摘要 1 召唤结构与语文文本分析阅读与鉴赏、表达与交流是整个语文学习的重要内容,一般阅读与鉴赏包括理解字词句段的意思、归纳文章的中心思想、了解作者和文本写作背景.新课程理念强调学生在学习过程中的主动性,重视学生对语言文字的体悟,突出学生个性化的解读,教师是指导学生对文本进行探究分析的引导者.

作者王昕

机构地区陕西师范大学

出处《山海经（故事）（上）》 2017年第8期171-171,共1页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2017年第8期

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