摘要
摄影课程作为提高学生审美和创新能力的一门课程,越来越多地进入到大学各个专业的课堂,但现有的摄影课堂上主要存在实践少、理论多的情况,所以导致学生在摄影创作上缺少创新性。本文以提高学生摄影创作中的创新思维为目的,探讨摄影课堂的教学方法改革,旨在更好地完成摄影教学,培养具有创新思维的摄影人才。
出处
《视听》
2017年第9期203-204,共2页
Radio & TV Journal
基金
2015年武汉市市属高等学校教学研究项目"数码摄影教学中培养学生创新性思维的研究"(项目编号:2015159)