多元化培训结合反思学习法对ICU护士提升识别心律失常能力的作用

ICU在医院中占据重要位置,ICU中的患者病情也比较复杂,多数患者病情变化快,随时会危机患者生命.我院对ICU护士自2013年1～12月应用多元化培训结合反思学习法进行培训,取得良好的效果,现报道如下. 资料与方法 1.一般资料.对我院80名ICU护士资料进行分析,将护士按照所在ICU的性质分为实验组和对照组.实验组共有护士40名,男2名,女38例,护士年龄在21～45岁,护士学历水平:本科12名,大专18名,中专10名.护士职称:副主任护师2名,主管护师10名,护师15名.护士13名.2组护士年龄和学历等指标差异无统计学意义,P＞0.05,具有可比性.