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跨国高等教育教师职业生涯发展模式初探

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摘要他山之石,可以攻玉.澳大利亚大学跨国高等教育发展比较成熟,在如何促进跨国高等教育教师职业生涯发展方面有着较为丰富的经验和完善的理论.本文通过对澳大利亚大学跨国高等教育教师职业发展理念及模式进行分析,以期对国内的跨国高等教育项目——中外合作办学教师职业发展有所借鉴.

作者江思华

机构地区厦门大学嘉庚学院

出处《投资与创业》 2017年第7期136-138,共3页 INVESTMENT AND ENTREPRENEURSHIP

关键词澳大利亚大学跨国高等教育教师职业发展

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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投资与创业

2017年第7期

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