摘要
职业技术教育是我国现代教育体系的重要组成部分,对我国社会主义现代化建设有不可替代的作用。农村作为党和政府关注的重点区域,其发展程度直接决定我国小康社会的建设进度。农村职业教育政策作为社会关注的焦点,一直是学术界讨论的热点。本文首先对农村职业教育的概念进行辨析,其次,对政策发展阶段划分进行简单论述,掌握基本的理论知识。最后,通过对21世纪以来相关教育政策的梳理,总结21世纪我国农村职业教育的特点,针对农村职业教育存在的问题,提出相关建议。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第16期83-84,86,共3页
Comparative Study of Cultural Innovation