摘要
随着我国社会的发展,教育的重要性被越来越多的予以重视。高中是我国教育体系中的重要一环,之于学生也是其人生中的重要时期。高中信息技术教育是国家根据社会发展需要开设的一门课程,由于其存在课程的特殊性,教学模式的创新势在必行。文章以高中信息教学模式为核心展开探究,分析目前我国信息技术教学模式应用现状,综合考虑我国高中学生的多方面能力,提出高中信息技术新型教学模式。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第16期114-114,116,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation