摘要
文章首先指出高职《遥感地质》课程的教学改革方向应是基础理论以"必须、够用"为度,实践知识以服务地质调查与找矿为宜,重应用、重实践、重动手操作。然后论述课程教学改革的思路:将课程分为两部分,第一部分的教学贯彻"知识讲透、影像展示、激发兴趣"十二字方针,第二部分的教学贯彻"动手操作、影像解译、服务地质"十二字方针。然后详细论述了该课程两部分教学改革的具体操作方法。最后指出要改变传统《遥感地质》重理论灌输,轻操作应用的做法,突出学生实践技能的培养,践行遥感为地质服务的理念。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第17期105-105,107,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation