小学语文教学中课堂气氛的营造方法

我们都知道兴趣是学生学习的第一任老师,有了学习兴趣才能最大限度的调动学生学习的积极性,而良好的课堂气氛更能提升学生的学习兴趣,从而达到教学相长的目的,真正的发挥学生的主体作用,把课堂还给学生远比把课堂牢牢的掌控在老师自己手中要有价值的多。一节死气沉沉的教师独角戏表演和一节生龙活虎的师生课堂合作演绎所生成的课堂效果是大相径庭的。教师作为课堂的组织者,引导者,有必要也有义务为学生营造良好的课堂气氛。