摘要
随着新课程改革的不断深入,在高中思想政治课堂教学的过程中,应当注重学科核心素养的教学,法治意识是政治学科核心素养重要的内容。在高中思想政治教学的过程中,注重学生法治意识的培养,应当注重教材内容的发掘,引导学生进行法律常识的学习。在实际教学开展的过程中,教师应当立足于教材,促进教学活动的丰富,促使学生对法律知识进行学习,体验法律的作用,懂法守法。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第19期79-79,81,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation