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发挥技能大师工作室在教师职业能力提升的作用
被引量:
1
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摘要
本文以汽修为例,从当前汽修教师职业能力的现状分析入手,就如何发挥技能大师工作室这一特殊元素在提升汽修教师职业能力方面的作用提出具体建议。
作者
杨连福
机构地区
大连职业技术学院
出处
《文化创新比较研究》
2017年第19期87-88,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
大连市杨连福技能大师工作室立项研究成果
关键词
技能大师工作室
教师职业能力
汽修
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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