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浅谈中职生语文文本阅读灵感的培养
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摘要
中职生正处于性格发育的青春期阶段。相对于这一阶段的学生来说,培养他们的阅读能力和阅读灵感有利于他们性格、人格的塑造和完善。通过量贩式阅读、分层式阅读、调味式阅读等方式来激活灵感思维,享受阅读。
作者
包喜雅
机构地区
江苏省常熟高新园中等专业学校
出处
《文化创新比较研究》
2018年第18期92-92,94,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
阅读灵感
文化积淀
个性体验
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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文化创新比较研究
2018年 第18期
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