浅谈如何提升高职思政课的亲和力和针对性

随着教育体制的不断变革,对教师的教学活动提出了更严格的要求,既要满足学生的个性化需求,又要促进学生的全面发展。高职思政课的开展,直接关系到学生的思想品格和行为作风。对此,教师在实际的课堂上,要注重学生的个体差异和心理特点,树立平易近人、和蔼可亲的良好形象,教学方法上更具有针对性,这对于保证学生的身心健康至关重要。