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理解是思维的结果生成是理解的升华——第三届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动数学专场综述

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摘要由福建教育出版社与台北教育大学联合举办的第三届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动(小学数学专场),于2015年11月14～15日在福州隆重举行.本次会议有来自海峡两岸共计1500余位教育工作者参加.活动围绕“数学理解·数学好玩”主题展开.

作者郑捷生

机构地区福建省连江县教师进修学校

出处《新教师》 2016年第S1期8-9,16,共3页 Teachers Today

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新教师

2016年第S1期

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