摘要
观课时间:2015年11月14日 一、授课教师:曾婉菁 授课主题:立体形体的探索. 教学年级:五年级. 教学目标:建立立方形体的知识. 观课心得: 曾老师设计的立方形体的教学融合了立方形体的点、边、面、体积与空间等内容,统整了学生对立方形体的认识,也借由这样的统整课程来厘清学生之前学习立方形体单元所产生的迷思概念.整体的教学流程优雅有深度,在引起动机时下发积木供给学生观察,让学生回想对立方形体的先备知识,发展活动时设计由简入深的各式立方形体题目让学生一一挑战,并将课堂的主导权给予学生,由一问一答中让学生主动建构知识,也由同侪的发言中厘清学生产生的迷思概念,每个问题曾婉菁老师皆能在最后与学生一起做归纳统整,是令人印象深刻的一堂数学课.
出处
《新教师》
2016年第S1期49-52,共4页
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