期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于创新能力培养的研究生第二课堂体系建设
被引量：
18
下载PDF
职称材料
导出
摘要
认为第二课堂是研究生创新能力培养的重要渠道,发挥着不可替代的重要作用。分析了当前高校研究生第二课堂的发展现状,提出了基于创新能力培养的研究生第二课堂体系建设的原则、内容和途径。
作者
陈大勇
罗敏
刘清才
机构地区
重庆大学党委研究生工作部
重庆大学研究生院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2017年第4期38-43,共6页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
中国学位与研究生教育学会2015年重点课题"基于创新能力培养的研究生第二课堂体系建设与实践"(编号:A2-2015Y0501-012)
关键词
研究生
创新能力培养
第二课堂
分类号
G643.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
3
共引文献
152
同被引文献
136
引证文献
18
二级引证文献
48
参考文献
3
1
陶丽,孙双霞.
第二课堂对大学生创新能力的培养措施[J]
.沈阳建筑大学学报（社会科学版）,2006,8(2):181-184.
被引量：38
2
王晓如,贠大强.
第二课堂与课堂教学关系研究[J]
.青海民族大学学报（教育科学版）,2011,31(1):85-88.
被引量：65
3
臧兴兵,赖小莹.
研究生创新能力培养路径探析[J]
.中国高教研究,2007(3):40-43.
被引量：52
二级参考文献
12
1
侯亚辉,苏兴仁.
关于在高校开展第二课堂活动的思考[J]
.经济师,2005(9):94-95.
被引量：6
2
邓岳敏.
论大众化进程中精英教育的危机——高等教育规模扩张的视角[J]
.高教探索,2005(5):19-21.
被引量：25
3
牟在根,张举兵,李月.
研究生创新能力培养相关问题的思考[J]
.北京教育（高教）,2006(3):41-43.
被引量：14
4
[1]王揖涛.推进素质教育深化教育改革--调查研究与思考[M].沈阳:辽海出版社,1999.
5
[美]布鲁贝克.高等教育哲学[M].浙江教育出版社,2002.31、13、13、31、36、36、37、37、38、42、125、129、59.
6
统计数字.中国教育和科研计算机网.2006.
7
2003-2007年教育振兴行动计划.中国教育和科研计算机网.2004.
8
丁丹,王芝华.
高校第二课堂育人模式探析[J]
.湖南科技学院学报,2008,29(2):103-105.
被引量：109
9
林展,黄小玉.
医学专业学生人文素质教育与第二课堂建设的思考[J]
.企业科技与发展（下半月）,2009(3):145-147.
被引量：16
10
张德.
高校第二课堂活动的教育动力功能分析[J]
.内江师范学院学报,2000,15(3):65-68.
被引量：9
共引文献
152
1
姜秀麟.
“第二课堂”建设的现实困境——以秘书学专业为例[J]
.吉林广播电视大学学报,2021(2):144-146.
2
苏宇.
以“立德树人、德法兼修”为视角,法科类院校研究生第二课堂建设研究[J]
.中国法学教育研究,2020(2).
被引量：2
3
刘三宝.
加强第二课堂建设,培养学生创新能力[J]
.科技信息,2008(24).
被引量：9
4
张月玲,张思远,马南.
大学生第二课堂学生创新能力探索——基于山东科技大学会计学专业第二课堂的分析[J]
.财会通讯（下）,2011(2):143-145.
被引量：16
5
何郁嵩,戴婷婷.
工科大学生第一课堂与第二课堂相关性的研究[J]
.科教导刊,2014(16):31-33.
被引量：2
6
王欣,吴小玮.
研究生创新能力培养的现状分析及提高路径[J]
.中国教师,2009(S1):172-172.
7
党金鼎.
谈如何在计算机教学中培养学生的能力[J]
.中国科技信息,2007(21):206-206.
8
蹇兴东.
建设有利于培养研究生创新能力的良好环境[J]
.中国高教研究,2007(11):46-48.
被引量：15
9
姚慧敏,高庆.
高职院校课外教学活动的设计与组织[J]
.成都航空职业技术学院学报,2007,23(4):17-19.
被引量：1
10
杨再明.
创新教育模式下研究生培养方案重构的实践与探索[J]
.学位与研究生教育,2008(4):18-21.
被引量：16
同被引文献
136
1
李兴华,满泽阳,施佳欢.
高校第二课堂思想引领模式对“双一流”建设中“立德树人”的意义研究[J]
.吉首大学学报（社会科学版）,2018,39(S01):114-121.
被引量：11
2
李伟,刘典恩,井西学,郭洪伟.
KAQ人才培养模式改革的思路和定位[J]
.中国中医药现代远程教育,2009,7(6):198-199.
被引量：6
3
杨宏郝.
论创新思维的特征与大学生创新思维的培养[J]
.广西民族大学学报（哲学社会科学版）,2004,26(z2):230-233.
被引量：11
4
蔡克勇,冯向东.
第二课堂的产生是教育思想上的一次变革[J]
.高等教育研究,1985,6(4):13-19.
被引量：18
5
范康年.
修订化学一级学科研究生培养方案的思考和若干做法[J]
.学位与研究生教育,1998(1):17-19.
被引量：3
6
米仁顺.
构建素质教育课程体系的依据、要求和原则[J]
.中国教育学刊,1997(6):27-29.
被引量：4
7
朱九思.
培养大学生的创造能力[J]
.高等教育研究,1982,3(3):5-13.
被引量：3
8
杨国良,高瑞光.
新形势下高校实验教学改革的思考[J]
.教学研究,2005,28(1):62-65.
被引量：89
9
姜运田,张振伟,林璜,孙国新.
提高学生实验综合能力的有效途径[J]
.大学化学,2005,20(1):16-17.
被引量：9
10
刘鸿,文辅相,张应强.
我国研究生培养模式研究[J]
.高等教育研究,2005,26(7):16-16.
被引量：8
引证文献
18
1
陈晓桐,莫筱婵.
以创新创业为导向的高职工程管理专业教育模式探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(2):146-148.
2
朱纯欣.
科教融合视域下创新型研究生培养模式的探索与实践——以南工海外人才缓冲基地第二课堂建设为例[J]
.高教学刊,2018,4(9):47-49.
被引量：14
3
杨波,张晓林,呼妙炫.
基于吉林省高校调研数据优化研究生第二课堂建设[J]
.高教学刊,2019,0(25):55-57.
被引量：1
4
翟荣兵.
地方应用型高校大学生创新能力培养探索——基于安徽地方高校的“第二课堂成绩单”[J]
.成都师范学院学报,2020,36(3):1-7.
被引量：3
5
马雅琼.
基于创新能力培养的俄语第二课堂建设——以宁夏大学俄语专业为例[J]
.科教导刊,2020(14):82-83.
6
杨波,王佳佳,李瑞丽,呼妙炫,徐晓红.
基于KAQ理论构建研究生第二课堂体系[J]
.高教学刊,2021(8):6-11.
被引量：2
7
夏新曙,王孟,钱庆荣,陈庆华.
协同创新视角下资环专业研究生科技创新能力提升途径[J]
.再生资源与循环经济,2021,14(1):5-10.
被引量：3
8
吕丽平,高月敏,吴复宇.
第二课堂培养高职生创新创业能力的路径研究[J]
.就业与保障,2021(4):18-19.
被引量：1
9
邵云飞,周湘蓉,陈涛.
基于OBE理论工科研究生创新思维能力培养方案研究[J]
.高等理科教育,2022(2):40-47.
被引量：5
10
潘秋予,周政华.
第二课堂感知对第一课堂和第二课堂成绩影响的评价[J]
.中华医学教育探索杂志,2022,21(2):171-171.
被引量：2
二级引证文献
48
1
李明.
推进大学科教融合努力培养创新型人才分析[J]
.作家天地,2020(16):115-116.
2
谢华,周毅,肖波.
基于OBE理念的通识课程持续建设与实践——以武汉大学“治水与社会发展”课程为例[J]
.科教导刊,2022(22):17-20.
被引量：2
3
付海庆.
基于创新创业能力培养的会计专业人才实践教学改革途径探索[J]
.就业与保障,2022(5):115-117.
被引量：1
4
栾广宇,李爱传,刘坤,史国军,黄操军.
新工科背景下电气工程专业控制方向课程建设的分析与思考[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(4):99-101.
5
原冬伟,栾广宇,张旭,尹国安,王秋菊,韦春波,王建发,刘鹏.
“以赛促训,以训促学”在第二课堂建设中的探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(24):117-119.
被引量：1
6
边云岗.
基于建构主义的课程“专创融合”教学模式探索——以电子商务原理课程为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(15):130-133.
被引量：2
7
翁仁贵,王发楠.
基于地域特色的资源循环科学与工程应用型研究生培养模式思考[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(1):109-111.
被引量：1
8
邱健.
关于GSM系统中MSC之CP负荷过高处理的体会[J]
.移动通信,2000,24(1):44-45.
9
陈敬芝.
创新型人才培养的实施建议[J]
.中国高校科技,2018(8):87-88.
被引量：8
10
郭晓科.
基于科教融合视野下的创新教学模式探索——以航空专业为例[J]
.科教文汇,2018(34):68-69.
被引量：2
学位与研究生教育
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
