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高中健康课堂的实践探索及其核心要素的研究

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摘要 为探索符合教学规律和学生身心成长规律的课堂,2012年上旬省教育主管部门提出了'健康课堂'的概念,并在此基础上组织和开启了'以学生发展为本,建设健康课堂的研究与实验'.作为该课题实验学校之一,我校主要从'健康课堂'的核心要素和实践上对'健康课堂'进行深入研究.
作者 华中师大一附中
出处 《新智慧》 2017年第4期27-36,共10页
关键词 健康课堂 实践探索 核心要素
分类号 G6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
新智慧
2017年 第4期

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