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多元化评价让学生健康成长

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摘要我们使用的评价是一种融教育性、激励性、情理性、发展性为一体的多元化评价方式.我们把评价与教学结合起来,通过设计富有创意的评价工具,开展丰富多彩的评价活动,优化教学效果,促进学生发展.

作者刘红霞

机构地区衡水市利民路小学

出处《新智慧》 2017年第6期20-22,共3页

关键词评价多元化激励

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第6期

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