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快乐教学法在小学生识字能力培养上的应用

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摘要语文是一门基础课,而字词又是其中的关键所在,对学生识字能力的培养是学好语文的关键.本文立足于对中低年级学生的识字能力培养,结合快乐学习法,对如何指导学生培养识字能力做出了多方面的探讨,并提出了具体的方案.教师应提高对'快乐识字''高效识字'的重视,激发孩子的识字兴趣,带领他们获取科学有效的识字方法,为语文学习能力的积累和发展奠定重要基础.

作者郑丽妹

机构地区福建省宁德市柘荣县实验小学

出处《新智慧》 2017年第6期61-62,共2页

关键词识字能力快乐教学法高效识字

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

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