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初中语文作业分层设计探讨

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摘要新课改至今,很多老师在布置作业时,仍然是老样子,采取'一刀切'的方式来布置作业,注重基础知识的积累,忽视学生整体语文素养的培养.本文根据语文作业的特点,提出了布置分层作业的注意点,并据此尝试设计适合学生学业发展的语文分层作业.

作者李媛

机构地区江苏省扬州市梅岭中学京华城校区

出处《新智慧》 2017年第6期84-86,共3页

关键词作业分层作业的难度作业的数量作业形式多样化

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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