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浅析教师个人教育哲学理念及其培养

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摘要教师个人教育哲学是指教师处于一定的历史文化背景下,在日常生活、教育实践与专业理论的学习过程中,通过不断探索思考而建构的有关教育的相对系统和理论化的个人基本观念体系.教师个人教育哲学在唤醒教师专业自我意识,创造和生成教师的教育智慧,促进教师的教育实践等方面都具有十分重要的意义.

作者潘婧璇

机构地区广西师范大学教育学部

出处《新智慧》 2017年第7期49-50,共2页

关键词教师教育哲学教育智慧

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第7期

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