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以微课为辅助的大学生英语自主学习探索

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摘要 随着信息技术与教学相结合,微课在引导学生主动学习方面发挥了积极的作用.本文主要探讨微课的优势、微课引入大学英语学习的可行性,以及基于微课的英语自主学习实践,以期更好地促进学生英语自主学习能力的提高.
作者 俞航
机构地区 浙江越秀外国语学院
出处 《新智慧》 2017年第9期63-65,共3页
基金 浙江越秀外国语学院2015 年度校级课堂教改课题'以微课为辅助的《大学英语》教学改革研究'阶段性成果
关键词 微课 大学英语 自主学习
分类号 G6 [文化科学—教育学]
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二级参考文献57

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共引文献6481

新智慧
2017年 第9期

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