摘要
目的:评价高职高专口腔医学内科学Seminar教学方法改革的效果.方法:采用教学效果比对法,选定白城医学高等专科学校2015级口腔医学两个班级60人,依据教学方式不同,等分为两组,对比班级为2015级口腔医学5班,实验班级为2015级口腔医学6班,分别应用常规教学法和Seminar教学方法,对比两组学生在口腔医学内科学课程上的出科成绩和教学方法改革优良率.结果:实验班学生出科理论成绩显著高于对比班级,有统计学意义(P<0.05);实验班教学方法改革优良率93.30%(28/30)显著高于对比班级教学方法改革优良率60.0%(18/30),有统计学意义(P<0.05).结论:Seminar教学方法在高职高专口腔医学内科学教学中,使得学生具有较高的出科理论成绩和较高的教学方法改革优良率.
出处
《新智慧》
2017年第13期4-5,共2页
基金
吉林省教育厅2015年度职业教育与成人教育教学改革研究课题(2015ZCY211)
