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人本化管理在小学管理实践中的思考

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摘要随着教改的不断推进,越来越重视教师和学生综合素养的提升,进一步加强学校管理模式的人本化,这种人本化管理重点强调人的主体作用,比较科学和有效,主要体现在管理中对人性的尊重、理解,充分体现以人为本的理念.本文中,我们重点讲述如何将人本化管理应用于学校教育教学管理上,且针对其中的一些难点做出详细分析,希望结合具体实践,将人本化管理发挥到最好水平.

作者刘冰晶

机构地区福建省永春县东关中心小学

出处《新智慧》 2017年第14期44-45,共2页

关键词人本化管理小学思考

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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2017年第14期

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