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提高道德与法治课堂教学有效性研究的报告被引量：2

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摘要提高课堂教学有效性是基础教育改革的基本要求,也是每位教师的职责所在.通过《提高初中道德与法治课堂教学有效性的研究》,顺应课改需要,探究出本学科课堂教学有效性的基本途径和常规操作方法,便为自己和同事今后的有效教学提供些借鉴和帮助.

作者张帆

机构地区桦川县第三中学

出处《新智慧》 2017年第14期54-56,共3页

关键词道德与法治课堂教学有效性研究

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第14期

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