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分析高等院校发展职业培训教育的特征与途径

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摘要山东凯文科技职业学院开展职业培训主要是想培养出技术应用型和技能型人才,是相对于正式学历教育的一种非正式职业培训.凯文科技职业学院发展职业培训教育是履行人才培养和社会服务职能的具体体现,能有效提高大学生的职业能力和就业竞争力.

作者周鹏

机构地区山东凯文科技职业学院

出处《新智慧》 2017年第15期33-34,共2页

基金 2017年山东省社会科学基金项目职业教育研究专项课题(17SVE017)

关键词高等院校职业培训教育特征途径

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第15期

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