初中美术教学中开展合作学习的问题及对策探究

针对初中美术内容的教学,老师应该给与高度的重视,了解学生的基本学习情况,把握住他们的学习心态.在新课改教学理念的影响下,一些老师在初中美术的教学课堂上,帮助学生采用了合作学习的方法,在活跃课堂学习气氛,增进学生学习质量的同时,这种教学方法也暴露出了一些学习问题,为了帮助老师对教学环境做出切实的改变,本文通过对合作学习中存在的弊病展开相应的探究,并提出合理化的对策,希望能为相关人员起到一些积极的参考作用.