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高职机械设计基础教学改革实践——《平面连杆机构自由度计算及确定运动条件》课堂教学设计

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摘要针对高职院校学生与课程本身的特点,详细介绍了平面机构自由度的计算及确定运动判定这一知识点的教学过程,力求培养学生发现问题、提出问题、解决问题和自我归纳总结的能力.

作者谢双义何娇

机构地区重庆公共运输职业学院

出处《新智慧》 2017年第18期10-11,共2页

基金重庆公共运输职业学院2016年教育教学改革研究项目(YSJG20160301)%重庆市高等教育教学改革研究项目(163319)

关键词高职机械设计基础教学改革

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第18期

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