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幼儿情绪管理的媒介——情绪绘本——《通过绘本阅读活动提升中班幼儿情绪管理能力的案例研究》微型课题中期交流报告

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摘要幼儿由于个性、习惯、环境等因素会产生各种情绪,有积极与消极之分.特别是消极情绪会对孩子的成长产生不利影响.如何引导孩子调控自己的情绪,是幼儿教育的一项重要内容.本文意在通过组织多种形式的绘本活动,探索情绪绘本对于中班幼儿情绪管理能力的作用,以此提高中班幼儿的情绪管理能力.

作者夏继华

机构地区江苏省海安县雅周镇中心幼儿园

出处《新智慧》 2017年第18期29-31,共3页

关键词绘本阅读幼儿情绪管理能力交流报告

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

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