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紧扣话题强化语法运用 ——对徐晓飞参加湖州市优质课评比的语法课的分析与思考

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摘要本文通过分析徐老师教学过去分词作定语和状语这一语法内容的课,提出语法教学要建立在以与本单元话题相关的语境的基础上,结合听、说、读、写等活动,提高语法教学的有效性.

作者季素君

机构地区浙江省德清县高级中学

出处《新智慧》 2017年第19期4-4,共1页

关键词语法教学话题相关有效

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第19期

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