河北师范大学附属小学奥尔夫教学体系发展历程研究

导出

摘要河北师范大学附属小学(以下简写为'师大附小')是目前河北省内奥尔夫音乐教学法实施的较好的一所小学,本文结合河北省内音乐课堂的教学现状和师大附小教学现状进行奥尔夫教学的应用研究,旨在传播奥尔夫教学理念,让音乐课活起来,让学生动起来,以'教育人'的思想为核心,以音乐游戏为载体,以达到培养学生正确的审美感知和音乐兴趣为目的.

作者周佳

机构地区河北师范大学音乐学院

出处《新智慧》 2017年第19期13-13,18,共2页

关键词奥尔夫音乐教学理念师大附小发展

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王侦.试论奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的应用[J].学苑教育,2018,0(14):28-28.
2陈巍.奥尔夫音乐在教育中的应用[J].新校园（阅读版）,2018,0(5):34-34.
3曹晓晶.外国音乐教育对我国音乐教育的影响[J].北方音乐,2018,38(12):210-210.
4封雷.核心素养领导下的小学音乐课堂教学探究[J].新课程（小学）,2017,0(12):126-126. 被引量：2
5伍妍.喜欢音乐,喜欢音乐课[J].湖南教育（中旬）（B）,2018,0(5):48-48.
6李泠萱.寻找兴趣点进入音乐学习之门——初中音乐兴趣教学初探[J].中国文艺家,2018,0(1):233-233.
7夏湘平,袁晓露,肖华,姚声涛.分析神经外科学生脑血管病临床见习课的教学方法及效果[J].中国继续医学教育,2018,10(18):12-14. 被引量：2
8郭丽丽.谈初中数学导学案教学法的实施[J].青少年日记（教育教学研究）,2018,0(S1):2-2. 被引量：1
9蔡骈.奥尔夫教学法与学前儿童音乐教育[J].科教文汇,2018(27):140-141. 被引量：4
10河北师范大学附属小学特色国学活动巡展[J].万象,2018,0(16):2-2.

新智慧

2017年第19期

浏览历史

内容加载中请稍等...

河北师范大学附属小学奥尔夫教学体系发展历程研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史