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探析小学语文教学中如何提高学生的学习地位

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摘要小学是语文学习的关键阶段,学生通过这个时期的语文学习了解一些基础的语文内容,接触我国的传统文化,了解汉字的书写和拼音,这个时期也是学生自主学习能力养成的关键阶段,对学生后续的语文学习会产生很大的影响.近些年来,随着我国现代教学的不断发展,社会大众开始考量传统教学中师生之间的关系,学生的学习地位开始发生变化.本文结合自己的教学实际,探析小学语文教学中如何提高学生的学习地位,希望能够引起广大同行的共鸣.

作者燕桂红

机构地区贵州省贵阳市环西小学

出处《新智慧》 2017年第19期45-45,共1页

关键词小学语文学习地位提高

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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