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初中数学教学中课堂氛围的营造

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摘要数学是一门内容相对比较枯燥的学科,特别是对于初中学生来说,他们对于数学学习未能形成正确认识,学习过程中对于教师及课堂的依赖程度比较高,很多教师在数学课堂上一味强调数学知识的传授,却并不重视课堂氛围的改善,导致数学课堂氛围显得非常凝重与紧张,学生们的学习兴趣及学习动力都受到了很大影响.良好的课堂氛围及和谐的师生关系能够极大提升课堂教学效率,本文主要对此展开研究.

作者茅芳

机构地区西南大学附属中学校

出处《新智慧》 2017年第20期20-20,共1页

关键词初中数学教学氛围改善策略

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第20期

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