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小学班主任与学生和谐关系的构建策略思考

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摘要教师是人类灵魂的工程师,她平凡而又神圣.是启蒙学生智慧与力量的师者,所以老师要把她全部的爱都全身心的投入教育中去,尤其是班主任,更应有责任和义务让每一名学生受到同等教育.与学生和谐关系的建立,是在班级管理过程中实现的.这就要求班主任具有较高的学识水平、师德修养、素质态度,以及教学艺术和方法等,对建立和谐关系起着决定性作用.对于培养小学生的个性与能力,促进学生的和谐发展,是非常关键的.

作者李有洪

机构地区重庆市渝北区南方玫瑰城实验小学校

出处《新智慧》 2017年第20期96-96,共1页

关键词班主任师德和谐关系

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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