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试论美术语言在教学中的有效性

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摘要美术是幼儿表现自我,探索世界的一种有效语言;而美术语言的运用与创造十分适合于设计教学的实施阶段;是一座教师与幼儿、家长彼此联系、沟通交流的桥梁;在教学活动中灵活运用美术语言,多媒体教学,把孩子们的所见所闻所感通过视觉媒介转化为自己的作品,有利于激发幼儿对美术的兴趣.

作者吴萍

机构地区四川绵阳市涪城区教工幼儿园

出处《新智慧》 2017年第21期43-43,共1页

关键词美术语言教学运用

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第21期

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