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试论美术语言在教学中的有效性
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摘要
美术是幼儿表现自我,探索世界的一种有效语言;而美术语言的运用与创造十分适合于设计教学的实施阶段;是一座教师与幼儿、家长彼此联系、沟通交流的桥梁;在教学活动中灵活运用美术语言,多媒体教学,把孩子们的所见所闻所感通过视觉媒介转化为自己的作品,有利于激发幼儿对美术的兴趣.
作者
吴萍
机构地区
四川绵阳市涪城区教工幼儿园
出处
《新智慧》
2017年第21期43-43,共1页
关键词
美术语言
教学
运用
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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