摘要
高中化学新课程的实施,对传统的课堂教学模式提出了挑战,也为新的课堂教学模式的建立提供了很好的平台,新课程的实施要求我们在教学中要改变过去只注重知识传授的倾向,强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的和谐发展,使获得知识与技能的过程,同时成为学会学习和形成正确价值观的过程.为此,我们必须转变观念,改进旧的课堂教学模式,运用化学实验、信息技术等多样化的教学手段,充分考虑学生的身心特点创设教学情景,使学生进行自主学习,使化学课堂教学活动更注重学生的学习活动的质量,更能体现新课程的特点.
出处
《新智慧》
2017年第22期5-5,共1页
