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高职英语课堂教学之创新
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摘要
高职英语课堂教学只有打破枯燥沉闷的氛围,切实融入丰富的创新性教学元素,才能提高高职英语课堂教学效率,满足学生日益增长的英语学习需求,走出高职英语教学的新路径,达到高效开展英语教学目标.
作者
赖中梅
盛芸
李韵
机构地区
重庆海联职业技术学院
出处
《新智慧》
2017年第22期17-17,共1页
关键词
高职
英语教学
创新策略
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
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