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课堂教学中如何渗透自然拼读法

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摘要记忆单词是学生学习英语最突出的难题,也是小学英语教师最想解决的且最普遍的教学难点.自然拼读法符合小学生语言发展规律,能激发学生的学习兴趣.课堂教学中引导学生运用自然拼读法能提高学生记忆单词的效率,收到'见词会读,听音会写'的效果.

作者曾雪芹

机构地区广东省云浮市云安区六都镇中心小学

出处《新智慧》 2017年第22期60-60,72,共2页

关键词课堂教学渗透自然拼读法

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第22期

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