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浅谈传统文化的学校课程教育问题

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摘要如何让优秀传统文化进校园?党的十九大之后,'推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展'的要求促使每一位教育工作者深刻思考这个课题.今天的学校课程教育要真正开展传统文化教育,就要改变以西方知识体系来审视的方式,尽可能全面地认识传统文化的存在方式,这样才能真正发现它的优秀之处,进而阐释之、传播之.

作者袁丽

机构地区陕西师范大学

出处《新智慧》 2017年第23期14-14,共1页

关键词传统文化学校课程教育

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

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