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适合的教育—关注学生的需要 ——《和教师的谈话》读书笔记

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摘要赞科夫,从事教育的人对这个名字应该不陌生,学习过教育学、教育心理学的人可能会更熟悉名字.他的书《和教师的谈话》记录的是与教师谈话后的一些看法与理论剖析,每一句话都有其意义.笔者试从学习与分数、惩罚和兴趣等方面来剖析此书对我们教学的启示.

作者袁丽

机构地区陕西师范大学

出处《新智慧》 2017年第23期63-63,共1页

关键词赞科夫《和教师的谈话》读书感悟

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第23期

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